BREVE! E-BOOK | Atividades e Dinâmicas para T&D

Na área de Treinamento e Desenvolvimento utilizamos atividades, jogos e dinâmicas de grupo de forma a fixar pela vivência lúdica os conceitos demandados pela estratégia organizacional. O e-book de Jogos, Atividades e Dinâmicas de Grupo lista dezenas de dinâmicas e seus contextos de aplicação! Clique na imagem acima para mais informações

Família: Integração/ Desenvolvimento

Nome: Escolha cuidadosamente suas palavras

Objetivo: Expressar os sentimentos e pensamentos através do uso de frases que permitam uma boa comunicação.

Mínimo de Participantes: 0

Máximo de Participantes: 0

Duração:

Material Necessário: 1

Procedimento:  Formar duplas, sentados. 2. Dar lápis e papel a cada um e pedir que listem todas as frases que ouvem freqüentemente no seu dia-a-dia e que consideram agressivas, ofensivas ou que causam desconforto. 3. Escolher mais forte e pedir que encontrem uma forma clara e gentil de dizer a mesma coisa.

Observações: Essa dinâmica é ótima para treinar o jeito de chegar às pessoas, a forma de como se dirigir a cada um. O facilitador deve discutir sobre isso.

Enviada por: AncoraRh
Data: 10/03/2005

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Família: Integração

Nome: Passado, presente e futuro

Objetivo: Levantamento de expectativas com relação a si e ao evento, auto-reflexão, auto-percepção, sensibilização.

Mínimo de Participantes: 0

Máximo de Participantes: 15

Duração: Aproximadamente 1 hora.

Material Necessário: Fita adesiva colorida (3 cores), sulfite, canetas, lápis de cor, objetos de uso pessoal (individual).

Procedimento: No chão da sala, o Facilitador deve, com as fitas coloridas, colar 3 linhas paralelas (2m comprimento) mantendo um espaço de aproximadamente 2 passos largos entre elas. Os espaços representam, respectivamente, passado, presente e futuro, em relação à vida pessoal, profissional ou outra questão abrangente pertinente. Individualmente e em absoluto silêncio, cada treinando coloca-se em pé dentro do espaço PASSADO e verifica como se sente. Através de desenhos ou com um objeto pessoal, representar esse sentimento e deixá-lo no espaço. O mesmo processo é feito para PRESENTE e FUTURO com o tempo aproximado de 5 minutos para cada espaço. Em grupo aberto cada um traduz em palavras seus sentimentos e o porquê dos desenhos e/ou escolha dos objetos.

Observações:

Enviada por: AncoraRh
Data: 10/03/2005

 

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Família: Desenvolvimento

Nome: Normas e Regras

Objetivo: Conscientizar os participantes das normas e regras que já estão interiorizadas em cada um.

Mínimo de Participantes: 20

Máximo de Participantes: 40

Duração: 30 min.

Material Necessário: lápis ou caneta folhas de sulfite

Procedimento: 1. Formar duas filas uma de frente para o outra. 2. Um participante da fila escolhe o outro participante formando “dupla” e sai da fila …. assim sucessivamente até formar a última dupla. 3. As duplas escolhem outras duplas, formando grupos de 4 pessoas. 4. Os grupos separadamente, devem relacionar palavras de compromisso que fortalecem o grupo no trabalho de equipe. 5. Apresentação dos grupos. ( palavras e comentários a respeito) 6. Abre para que todos os participantes comentem quanto as normas e regras que conhecemos e que temos resistência em aplicar. 7. Aproveitar a sugestão de todos os grupos, e selecionar 10 a 20 palavras que representam o grupo como um todo.

Observações:

Enviada por: Maria Lúcia R. Santos
Data: 08/03/2005

E-BOOK | Atividades e Dinâmicas para T&D

Na área de Treinamento e Desenvolvimento utilizamos atividades, jogos e dinâmicas de grupo de forma a fixar pela vivência lúdica os conceitos demandados pela estratégia organizacional. Produzidos pelas Equipes de Educação Corporativa e Comunicação da Leme Consultoria, já estão disponíveis os dois primeiros volumes do e-book “Atividades e Dinâmicas para T&D”, com diversas dinâmicas e seus contextos de aplicação.

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Família: Integração/ Desenvolvimento

Nome: A Tesoura

Objetivo: Capacidade de percepção e comunicação.

Mínimo de Participantes: 10

Máximo de Participantes: 60

Duração: 40 minutos

Material Necessário: Uma tesoura grande.

Procedimento: Todos sentados em círculo em cadeiras bem juntas, vai se passando a tesoura um a um com três regras: tesoura aberta, fechada, semi-fechada. Termina a dinâmica quando todos percebem que a tesoura só circula se a posição da tesoura for a mesma que a das pernas do que irá recebê-la.

Observações: Após todos descobrirem o jogo, pergunte qual foi a maior dificuldade? Quem facilitou que descobrissem? E por quê? Desenvolva o fechamento da dinâmica de acordo com o grupo e a desenvoltura do facilitador.

Enviada por: Elise Eugênia
Data: 02/03/2005

Família: Desenvolvimento

Nome: Dinâmica para Vendas

Objetivo: Criatividade e originalidade.

Máximo de Participantes: 11

Duração: Aproximadamente 2 horas.

Material Necessário: Sulfite – Canetas – Lápis – Pincéis p/ quadro magnético
Procedimento: Preparação: – checar arrumação sala e materiais – cortar as tiras com os 11 tipos psicológico e por num envelope para sorteio. Instruções: – Cada participante terá 20 min para que individualmente prepare uma apresentação de 5 min de si mesmo para o grupo, devendo ser criativo e original, como se ele próprio fosse um produto a ser vendido para os demais; – No momento que for iniciar a sua apresentação pessoal, retirará um papel contendo um tipo psicológico, sem abri-lo. – Durante a apresentação, o coordenador dará um sinal, indicando que deverá abrir o papel sorteado; – Sem paradas e sem perder o ritmo, deverá abrir o papel sorteado com um tipo psicológico e continuar sua apresentação, imediatamente compondo o personagem – SEM QUALQUER PARADA OU INTERRUPÇÃO para finalizar os 5 min. – Este papel, contendo o tipo psicológico não poderá ser mostrado ao restante do grupo, devendo ser, após sua leitura, guardado no bolso. – Ao término da apresentação, anotar no quadro o nome do candidato e o grupo todo indicará que tipo ele compôs, devendo ser anotado na frente do nome correspondente. – Passar para outro candidato e assim sucessivamente. – No final, ir revelando, de acordo com a ordem em que se apresentaram o tipo que cada um tentou compor e checar com a percepção do grupo que foi anotada no quadro. 2ª Parte – A Escolha – Anotar no quadro o nome de todos os participantes em coluna, deixando espaço à frente do nome de cada um; – Individualmente e em ordem alfabética, cada um deverá votar em dois participantes que escolheriam para ocupar o cargo em função da apresentação, levando em consideração: jogo de cintura, criatividade, desenvoltura, agilidade, segurança, etc; – Os participantes devem limitar-se a dar os dois nomes e não emitir qualquer justificativa. 3ª Parte – Encerramento – Solicitar que cada um dê um feedback breve sobre a técnica, como se sentiram, etc. – Agradecimentos e comprometimento em dar um retorno no dia seguinte.

Observações:

Enviada por: AncoraRh
Data: 10/03/2005

Família: Recreação

Nome: Encerramento

Objetivo: Finalização, observar como lida com o desconhecido.

Duração:

Material Necessário: Três caixas vazias Papel de presente Fita Durex Nº de bombons de acordo com o nº de participantes CD com música animada.

Procedimento: Formar um circulo e dizer para os participantes: vou dar à voces uma caixa com um belo presente, quando a música estiver tocando voces vão circulando a caixa entre os colegas, qdo a música parar a pessoa que estiver com a caixa na mão vai desembrulhando o pacote do presente, qdo a música voltar a tocar, volta-se a circular a caixa, a música recomeçou a pessoa volta a passar a caixa e assim vai… até que a última pessoa abre a caixa e descobre os bombons, dividindo-os com o grupo.

Observações: Embrulhar uma caixa dentro da outra. Deve-se dizer que na caixa há algo que a última pessoa a abrir deverá usar com os colegas do grupo. (As pessoas ficam ansiosas pelo desconhecido e ninguém quer ser o último).

Enviada por: Lucia
Data: 27/02/2005

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Família: Vitalizador/ Integração

Nome: O que é você?

Objetivo: Apresentação, identificação, levantamento de expectativas, análise / analogias, reflexão, avaliação, comunicação.

Mínimo de Participantes: 0

Máximo de Participantes: 10

Duração: Aproximadamente 30 minutos.

Material Necessário: Objetos pessoais, objetos de escritório, sucata.

Procedimento: Colocar vários objetos dos participantes no chão da sala de modo que todos possam ver (brincos, relógio, pulseira, anel, caneta, etc.). O grupo, sentado em círculo, observa os objetos e, ao comando do Facilitador, escolhe aquele que mais lhe agrada. Um a um, os participantes vão se apresentando através do objeto, como se fosse ele, verbalizando em primeira pessoa. – O que sou eu? – Quais minhas características? – Quais minhas características? – Quais são meus sonhos? – Quais são minhas expectativas? – O que eu pretendo no evento?

Observações:

Enviada por: AncoraRh
Data: 10/03/2005

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Família: Integração

Nome: Dinâmica da Ordem

Objetivo: Através desta dinâmica, o grupo reflete o porque cada um reage de uma maneira diferente diante de uma mesma coisa, trabalha também as diferenças individuais, como entender melhor o outro, como trabalhar com essas diferenças de comportamento.

Mínimo de Participantes: 10

Máximo de Participantes: 30

Duração: Aproximadamente 25 minutos.

Material Necessário: Ambiente físico: Sala e carteiras universitárias Folha de sulfite, Canetinha colorida.

Procedimento: 1 – Distribui a cada participante uma canetinha e uma folha de sulfite em branco e da seguinte ordem a todos: Desenhar um animal que possua: – porte elevado, – olhos pequenos, – rabo comprido, – orelhas salientes, – pés enormes, – coberto de pelos. 2 – Depois que todos terminarem de desenhar, pedir que coloquem o desenho no chão, um ao lado do outro, de forma que o grupo possa visualizar cada um 3 – Depois o facilitador mostra ao grupo, como cada um reage de forma diferente, diante da mesma ordem, pois cada um reage de acordo com suas experiências, e que cada um vê o mundo de maneira diferente 4 – Abre para o grupo comentar o que aprendeu com esta dinâmica.

Observações:

Enviada por: AncoraRh
Data: 04/01/2005

Família: Desenvolvimento

Nome: Técnica dos Cones

Objetivo: Levantamento de expectativas, posição em relação ao grupo / empresa.

Mínimo de Participantes: 0

Máximo de Participantes: 0

Duração: Aproximadamente 20 minutos.

Material Necessário: Papel cartão branco (ou quadrado de madeira), cones (industriais) de linha de diversos tamanhos e cores (pode-se usar cubos, triângulos desde que de tamanhos e cores desiguais), etiquetas adesivas.

Procedimento: Cada participante escolhe um cone que o represente e cola uma etiqueta com seu nome. O Facilitador coloca um objeto (de preferência não muito pequeno) com o adesivo CURSO colado, no centro do papel cartão que, por sua vez, é colocado no meio da sala. Ao comando do Facilitador, todos os participantes, simultaneamente, “colocam-se” (cones) em relação ao “CURSO”. Solicitar que façam breves comentários sobre as posições assumidas. O papel-cartão deve, cuidadosamente, ser colocado em um local neutro da sala, pois o exercício será retomado. Ao término do evento, o papel-cartão é colocado novamente no centro da sala e, ao comando do Facilitador os participantes, simultaneamente, podem “rever” sua posição em relação ao “CURSO”. Retomar individualmente os posicionamentos e alterações (como se sentiu no começo dos trabalhos e ao final deles).

Observações:

Enviada por: AncoraRh
Data: 04/01/2005

BREVE! E-BOOK | Atividades e Dinâmicas para T&D

Na área de Treinamento e Desenvolvimento utilizamos atividades, jogos e dinâmicas de grupo de forma a fixar pela vivência lúdica os conceitos demandados pela estratégia organizacional. O e-book de Jogos, Atividades e Dinâmicas de Grupo lista dezenas de dinâmicas e seus contextos de aplicação! Clique na imagem acima para mais informações

Família: Motivacional

Nome: Mural Divertido

Objetivo: Aprofundar conhecimentos, avaliar assimilação do conteúdo, troca de informações, motivação, trabalho em equipe, liderança, criatividade, percepção e integração.

Mínimo de Participantes: 0

Máximo de Participantes: 20

Duração: Aproximadamente 2 horas.

Material Necessário: Cartolina, canetas coloridas, canetas piloto, jornais, revistas, figuras diversas, tesouras, cola, papel crepom, cola colorida.

Procedimento: 1º Momento (40 minutos) Dividir os participantes em grupos compostos por 4 ou 5 pessoas após o estudo prévio de um determinado tema por meio de texto ou explanação. A tarefa de cada grupo é elaborar um mural utilizando materiais diversos, através do qual os componentes expressam o entendimento obtido sobre o tema em questão. 2º Momento (1 hora) Após a construção dos murais, os trabalhos devem ser expostos e comentados por todos. Buscando o enriquecimento e a troca de experiências, discutir dificuldades para execução da tarefa; compreensão dos outros trabalhos; impressões obtidas. O facilitador coloca-se a disposição para solucionar dúvidas, acrescentado informações à discussão quando julgar necessário.

Observações:

Enviada por: AncoraRh
Data: 04/01/2005